Pédiatrie
TDAH : les plus jeunes élèves souvent diagnostiqués à tort
Dans une classe de même niveau scolaire, les enfants les plus jeunes, soit ceux nés en fin d’année, auraient plus de risque de recevoir à tort un diagnostic de trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
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Pour cette émission, un invité de premier plan : Nicolas Revel, directeur général de l'Assistance Publique - Hôpitaux de Paris.
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